本課程著重在非營利組織的創意發想與提案, 課程設計的概念運用到Amabile的創造力成份理論, 著重在提供學生創意領域的專業知識, 創意技巧以及引發學生主動學習的動機!

以目標導向行動學習的概念, 逐步引領學子自發學習、主動投入! 並邀請非營利組織領域的業師, 教導分享專業領域的相關知識; 並且透過教師與業師指導, 以及創意個案的觀摩學習, 創意團隊發想自己的創意!

課程進行中以目標導向, 行動學習為課程理念, 學生學習的歷程並輔以里程碑的設計, 逐步引領學子深入學習, 並發揮其自主性, 主動學習並與團隊共同努力!

在創意提案競賽的目標導向下, 在過程中以里程碑逐次帶領學子學習, 並以結合實體上課與網路平台互動的虛實合一上課模式, 期望學子在課程結束後, 能成為具有轉化理論為實踐能力, 能與人共同合作, 能發現與解決問題....的人才!